В первый день моей практики я познакомилась

Отчет-самоанализ

в первый день моей практики я познакомилась

Я, Рузова Марина Андреевна, проходила педагогическую практику в В первый день практики я познакомилась со своим руководителем и дальнейших действиях, о плане и структуре моей практики и так же о. И вот наступил первый день практики, я оказалась в Придя в свое отделение, мы познакомились с коллективом, с которым должны. В кабинетах начальных классов в школе №7 и № 1, в которых я проходила За день до практики меня охватывал страх и что-то внутри говорило мне: Когда я зашла в класс, мой страх исчез и я стала чувствовать себя уверенно. Познакомилась с замечательной учительницей Кальсиной.

Незнакомый для меня поток жизни.

в первый день моей практики я познакомилась

В этом потоке и я, студентка второго курса. Уверенный руководитель практики, не моргнув, оставляет меня с больными.

Отчёт по летней педагогической практике

Когда тебе вверяют человеческую жизнь, отступать некуда, приходится соответствовать. Этот, уже принятый мной, поток жизни освещен солнечным светом. В этом потоке иду и я, будущая медсестра. Мне радостно и тепло оттого, что я могу быть чем-то полезна больным. Практика в больнице учит, расставляя многое на свои места.

в первый день моей практики я познакомилась

Наконец нащупываешь смысл и форму той профессии, которую выбрал. Исчезает страх перед живым взаимодействием, появляется интерес и вовлеченность.

Отчёт по летней педагогической практике

Учишься принимать критику и неудачу, не впадешь в эйфорию от успеха и благодарности. Появляется интерес к своей будущей работе. Делаешь свои первые открытия, от чего-то отказываешься. Эта практика многому меня научила, и я буду всегда тепло её вспоминать.

Дневник педагогической практики

И вот этот момент настал! Мы собрались в холле госпиталя в 9. После небольшого собрания все отправились по отделениям. Кто-то по распределению попал в 3-ю терапию, кто-то в терапию интенсивного ухода, а кто-то в неврологическое отделение. Но каждого, без спора, ждало увлекательное путешествие по неизвестным нам еще просторам медицинского мира.

в первый день моей практики я познакомилась

Нашему вниманию предстал процедурный кабинет и пост медицинской сестры. В организационном моменте самым трудным был первый день, так как дети плохо меня слушались. Я старалась, различными способами и методами привлечь их внимание к предложенным мной видам деятельности.

Вскоре я нашла с ними общий язык, и работать стало гораздо интереснее и веселей. Я занималась с детьми лет, что было совершенно новым для.

vlog : TOKYO , паскуда это кто ? как мы познакомились с "кошкой"

Приходилось читать различную литературу и узнавать особенности данного возраста. Главной задачей у меня было создание условий, которые способствовали бы формированию коммуникативных умений и сплочению коллектива детей. Я проводила различные упражнения на снятие тревожности, мышечного и эмоционального напряжения детей. Старалась различными способами создать дружескую атмосферу в отряде, настроить на доброжелательное и открытое общение, научить детей сотрудничать.

Сроки практики были небольшими, поэтому трудно сказать насколько я смогла достичь своей цели и сформировать коммуникативные умения, добиться сплочения коллектива. К концу практики коллектив стал несколько дружней, дети стали более открытыми, более общительными и приветливыми. Психологический климат в отряде был положительный, конечно не обходилось и без внутренних конфликтов, но педагоги и вожатые старались сразу же все решить мирным способом.