Ушакова знакомим дошкольников с художественной литературой конспекты

ушакова Знакомим дошкольников с литературой Конспекты занятий | ВКонтакте

ушакова знакомим дошкольников с художественной литературой конспекты

Рабочая тетрадь по развитию речи для детей лет О. С. Ушакова работы по ознакомлению дошкольников с художественной литературой ( сказки. Интересные рецензии пользователей на книгу Знакомим с литературой детей лет. Конспекты занятий Ушакова, Гавриш: Книга больше подходит для по ознакомлению детей лет с художественной литературой ( сказки. Сохин Ф.А., Ушакова О.С. Связь развития речи с умственным, эстетическим и нравственным воспитанием в процессе Ушакова О.С, Гавриш Н.В. Знакомим дошкольника с художественной литературой: Конспекты занятий.

А ведь художественная литература играет особую роль в личностном развитии человека.

ушакова знакомим дошкольников с художественной литературой конспекты

Входя в жизнь человека в раннем детстве, литература постепенно создает круг его нравственных суждений и представлений. Она открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений.

Художественная литература развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Огромно и ее воспитательное, познавательное и эстетическое значение.

Книга должна как можно раньше войти в мир ребенка, обогащать его мир, делать его интересным, полным необычных открытий.

Знакомим дошкольников с литературой: конспекты занятий

Всё последующее знакомство с огромным литературным наследием будет опираться на тот фундамент, который закладывается в дошкольном возрасте. Новизна технологии по приобщению ребенка к художественной литературе, заключается в организации совместной игровой и продуктивной деятельности ребенка и взрослого. В младшем дошкольном возрасте начинает складываться первичный круг детского чтения, в него входят поэтические и прозаические жанры фольклорных и литературных произведений.

Восприятие художественного текста ребенком этого возраста характеризуется наивностью и яркой эмоциональностью. Давайте знакомиться, по-особенному, — меня зовут Татьяна Владимировна, а вы свои имена передайте друг другу в ладошку, начиная с имя ребенка. Собирайтесь дети в круг, Я твой друг и ты мой друг, Крепко за руки возьмемся, И друг другу улыбнемся! Я очень рада вас всех видеть, и хочу предложить вам отправиться в удивительное путешествие. Только сначала, отгадайте загадку: Не рубашка, а сшита Не дерево, а с листочками Не человек, а рассказывает.

Книга издавна считается самым лучшим другом и помощником человека. Что и о чем может прочитать человек в книге?

Играем в сказку (Шорохова О.А.) — страница

Давайте сегодня немного поговорим о сказках, кто придумывает сказки? Есть такие сказки, которые придумывают и передают из поколения в поколение, это русские народные сказки.

Какие русские народные сказки вам известны? Ребята, а сказки бывают только русские народные или нет? Очень много сказок пишут писатели, поэты. Давайте вспомним и назовем писателей сказочников русских и зарубежных Дети. Перро, Г-Х Андерсен, В. Скажите, пожалуйста, навсегда ли в сказках рассказывается о том, что бывает на самом деле в жизни? В сказках много выдуманного, волшебного.

Как об этом говорится в поговорке? Правильно, в сказках действительно есть выдумка и правда.

Ушакова, Гавриш: Знакомим с литературой детей 3-5 лет. Конспекты занятий

Сейчас сказки печатают в красивых книгах с картинками. Воспитатель обращает внимание детей на выставку книг. Так хочется открыть одну из этих чудесных книг и попасть в настоящую сказку! Ой, ребята вы слышите, кто-то мяукает. Движения глаз сопровождается словами. Ой, ребята, кто же это? Да это наш знакомый кот Котофеич!

ушакова знакомим дошкольников с художественной литературой конспекты

Я слышал, что здесь кто - то хочет попасть в настоящую сказку?