Знакомство с деятельностью предприятия

Отчет по производственной практике на предприятии ООО Фирма - Реферат , страница 1

знакомство с деятельностью предприятия

Знакомство со структурными подразделениями предприятия, его основными отделами, службами, определить основные направления деятельности. 2. ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ. ПЛАН. ВВЕДЕНИЕ. 1. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ. ФИЛИАЛА. Реализация этой цели предусматривает: общее знакомство с деятельностью предприятия, его структурой, системой управления и.

знакомство с деятельностью предприятия

Аптечные организации Введение 2 2. Виды аптечных организаций 7 3.

знакомство с деятельностью предприятия

Формы и функции аптечных организаций 7 4. Устройство и оборудование аптечной организации 8 5. Формирование ассортимента аптечных организаций. Курсовая работа по УЭФ Тема: Провизор-интерн Долженко Любовь Сергеевна период обучения с Оглавление Введение Глава 1.

Основы формирования и управления аптечным ассортиментом 1.

Знакомство с деятельностью оптового предприятия

Номенклатура и товарный ассортимент Маркетинг аптечного предприятия фармацевтическом рынке аптечных предприятий государственной, муниципальной и частной форм собственности, а также существенной разницы в их доходах, в прессе формируется мнение о наличии в отечественной фармацевтической отрасли двух диаметрально противоположных подходов к развитию сектора розничных продаж лекарственных средств и товаров медицинского назначения, разница между которыми состоит во взглядах на ведение бизнеса.

Первый связывают с превращением аптеки в стандартное предприятие розничной торговли Аптечные сети как важнейшее звено фармацевтического рынка 5 2. Перспективные направления развития аптечных сетей 11 2. Создание фарммаркетов 13 2. Производство товаров под собственной маркой 13 2. Создание аптек в формате дискаунтер 14 2.

Партнерство с фудретейлом 15 Заключение 17 Список литературы 18 Введение С точки зрения Федерального закона Российской Федерации от 12 апреля г. Конкурентоспособность предприятия и пути её повышения 3 1 Маркетинговая деятельность предприятия в конкурентной среде 5 1. В ходе подобной практики внимание студентов, как правило, в основном обращается на геоэкологическую проблематику, которая тесно связана с геологическими особенностями всех объектов региона, тем самым попутно осуществляется знакомство с их минералогией и петрографией.

Собственно наличие практики в учебном плане еще не свидетельствует об ее эффективности для получения студентами навыков, значимых для будущей специальности.

Знакомство с деятельностью оптового предприятия (аптечным складом)

В этом вопросе важную роль играет процесс ее проведения и то, как он подготовлен. Поэтому, рассматривая этот вопрос с педагогических позиций, целесообразно говорить об определенных этапах организации практики, среди которых можно выделить: Из них первый и третий проводятся на базе Томского политехнического университета, а второй — на полигоне, который определен согласно программе и возможностям кафедры.

О законодательном регулировании частной охранной деятельности

Как правило, до отъезда на практику, кафедра геоэкологии и геохимии проводит собрание со студентами, где вместе с заведующим кафедрой и руководителем практики от кафедры обговаривается программа практики, проводится инструктаж по технике безопасности, напоминаются правила охраны труда, санитарии и пожарной безопасности.

Здесь же выдаются индивидуальные задания студентам. Известно, что практика подразумевает ознакомление со специальностью, знакомство студентов со всем новым и, безусловно, интересным. Данный характер практики является профессионально обоснованным и интересным для конкретной специальности.

Маршрутно-экскурсионный характер организации учебного обучения заключается в необходимости и целесообразности посещения как горных предприятий, так и различных месторождений полезных ископаемых.

Ознакомление с деятельностью предприятия

Студенты приобретают навыки работы в команде, самостоятельной работы, составления отчетности. Студенты во время учебной геоэкологической практики как выезжают по специально разработанным маршрутам, так и работают на территории геологического полигона.

знакомство с деятельностью предприятия

Тем самым студентам предоставляется возможность, с одной стороны, ознакомиться с уникальными минералогическими, петрологическими, геологическими образованиями, ландшафтами и биоценозами.

Отметим, что в период практики происходит активизация межпредметных связей с целью обеспечения дальнейшей интеграции полученных знаний в учебном процессе и их систематизации посредством организации самостоятельной работы обучающихся в форме подготовки и написания отчета по итогам практики.

Отметим, что на эффективность прохождения студентом учебной практики влияют различные факторы. С другой стороны, важными являются такие личностные факторы, как ответственность студента, умение работать самостоятельно, его внимательность, умение слушать и извлекать из услышанного ценную информацию. Кроме этого для будущего специалиста геоэколога немаловажным является наличие интереса к практике, желание получить знания и освоить навыки, которые предоставляет ему возможность прохождения практики.

Здесь важна не только роль самого студента как субъекта образования, но и роль руководителя практики от кафедры. В настоящее время используются нормативные документы по организации учебной практики, которые четко определяют функциональные обязанности руководителя практики. Данный стандарт также перечисляет обязанности студента, что является важным организационным фактором его учебной деятельности.

  • Знакомство С Деятельностью Аптечного Предприятия Сочинения и курсовые работы
  • Ознакомление с деятельностью предприятия
  • Знакомство с деятельностью оптового предприятия (аптечным складом)

Мы считаем важным конкретизировать те требования, которые предъявляются к студентам на указанной практике, проводимой в форме экскурсии. Студент должен выполнять целый комплекс обязанностей.

знакомство с деятельностью предприятия

Прежде всего, в их число во время прохождения практики входит выполнение программы практики и индивидуального задания руководителя от кафедры и предприятия. Наряду с этим студент обязан вести дневник и написать отчет по итогам пройденной практике, оформив его по требованиям, приведенным в разделе 6.

знакомство с деятельностью предприятия

Процедура выполнения отчета и анализ достигнутых студентами результатов укрепляют имеющийся у них учебный базис, являясь при этом основой для формирования профессиональной компетенции геоэкологов. Защита отчета проводится на кафедре по приезду в процессе учебных занятий. Так, для руководства практикой студентов, организованной на базе университета, назначается руководитель практики из числа преподавателей или научных сотрудников соответствующих выпускающих кафедр [6].

Безусловно, он должен быть специалистом в своем деле. В целом, можно сказать, что обязанности руководителя практики от кафедры заключаются в контролировании и направлении формирования профессиональных компетенций будущих специалистов в период учебной практики.

В дополнение отметим, что руководители выездной практики от кафедры, по сути, осуществляют методическое руководство практикой, обеспечивают нормальную жизнь коллектива, выполняя, главным образом, хозяйственные и снабженческие функции [4].

Согласно стандарту, руководитель практики от кафедры обеспечивает реализацию практики на всех этапах ее проведения. На первом этапе он совместно с заведующим кафедрой устанавливает связи с предприятиями, заключает договора на проведение практик, оформляет приказ, проводит организационные мероприятия перед отправкой студентов на практику.

Безусловно, кафедрой уже установлены традиционные связи с предприятиями. Однако в ряде случаев осуществляется поиск новых контактов, несмотря на сложную экономическую ситуацию. Дополнительно руководитель практики от организации совместно с руководителем практики, назначенным от кафедры, уточняют календарный план выполнения и конкретное содержание программы практики, а также разрабатывает тематику индивидуальных заданий.

Во время практики он следит за выполнением студентами распорядка дня, соблюдением дисциплины, при необходимости проводит воспитательную работу со студентами, отвечает за соблюдение ими правил техники безопасности и, являясь представителем кафедры при сборе материалов к предстоящему отчету и выполнении студентами всех индивидуальных заданий, оказывает им методическую помощь.

По завершении практики руководитель от кафедры оценивает результаты выполнения студентами индивидуальных заданий и отчет.