Знакомство с понятием форма урок изо 1 класс

Система уроков по ИЗО 1 класс "Школа России"

знакомство с понятием форма урок изо 1 класс

Урок знакомит учащихся с изображением человека в искусстве Урок ИЗО по теме "Портрет – зеркало души" головы человека, соблюдая пропорции;; знакомство с историей развития портретного жанра. Форма организации учебной деятельности: индивидуальная. Мастер класс. 5. познакомить с понятием «форма»; У каждого листа своя форма. Технологическая карта урока изо 1 класс по теме "Как украшает. 3 урок. Тема: Мастер Изображения учит видеть. знакомство с понятием « форма» в изобразительном искусстве; . Рабочая программа по изобразительному искусству класс УМК "Школа России".

Итоговый контроль Итоговым контролем является текущий контроль, по изучению каждого основного раздела, тематические выставки по изучаемым темам того или иного раздела программы. Объем и сроки изучения На изучение изобразительного искусства отводится 1 час в неделю, всего - 33 часов: I четверть — 8 ч.

Спектр, цветовой круг, основные и составные цвета. Знакомство с жанром натюрморт и картинами художников этого жанра Знакомство с творчеством художников — пейзажистов, анималистов. Отработка навыков лепки в изображении предметов сложной формы.

знакомство с понятием форма урок изо 1 класс

Представление о роли фантазии в искусстве. Отработка графических навыков, навыков композиционного решения рисунка. Представление об образных особенностях работы над изображением в объеме.

Выделение предметов в форме шара на картинах, в ближнем окружении. Рисование кистью элементов геометрического узора. Различать основные и составные, теплые и холодные цвета. Использовать художественные материалы гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага и элементарные правила смешивания основных цветов.

Передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предмета Сравнивать различные виды и жанры изобразительного искусства. Создавать объемные изображения из пластилина. Применять основные средства художественной выразительности по памяти и воображению.

Передавать пропорции сложных по форме предметов, композиционное решение рисунка. Создавать эскиз в карандаше.

Уроки по ИЗО 1 класс

Подбирать цвета на палитре. Делать заливку контура цветом. Тетрадь по изобразительному искусству Л. Знать названия семи цветов спектра Уметь: Правильно сидеть за партой Верно и удобно держать лист бумаги и карандаш, кисточку Текущий Создание рисунка СР Обогащать опыт восприятия произведений изобразительного искусства; Уметь использовать художественные материалы гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага Текущий СР Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельной творческой деятельности; Выполнение узора и раскрашивание по цветам радуги.

Знать элементарные правила смешивания основных цветов Текущий СР Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельной творческой деятельности; Уметь передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предмета Текущий СР Обогащать опыт восприятия произведений изобразительного искусства; Уметь правильно работать с пластилином, ровно закрывать им нужную поверхность Текущий Лепка из пластилина Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельной творческой деятельности; Использование линий разной толщины и характера.

Урок ИЗО в 8 классе

Знать приемы обводки, описания, сравнение линий. Готовый рисунок Обогащать опыт восприятия произведений изобразительного искусства; Выполнение заданий на размышление.

Уметь правильно смешивать цвета. Текущий Рисунок с натуры Овладевать практическими навыками. Уметь сравнивать различные виды и жанры изобразительного искусства Текущий Рисунок с натуры Овладевать практическими навыками выразительного использования линии и штриха, пятна, Ознакомление со способами украшений изображения предметов сложной формы.

Знать об особенностях украшений окружающих тебя дома, на улице. Уметь создавать украшения из пластилина Текущий СР Обогащать опыт восприятия произведений изобразительного искусства; Последовательность рисования сказочного домика.

Применять основные средства художественной выразительности по памяти и воображению Текущий СР Использование приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельной творческой деятельности; Знакомство с творчеством художников — пейзажистов.

Знать приёмы свободной кистевой росписи. Уметь выполнять композиционное решение рисунка. Текущий Выставка Обогащать опыт восприятия произведений изобразительного искусства. Применять средства изображения сказочных мотивов в иллюстрациях.

Знакомство с эмоциональным назначением цвета в живописи. Разведение акварельной краски на палитре. Знать способы разведения и нанесения акварельной краски.

знакомство с понятием форма урок изо 1 класс

Уметь работать с акварелью. Текущий Использование приобретённых знаний и умений в практической деятельности. Оформление работы в цвете по собственному замыслу и представлению. Текущий СР Использование приобретённых знаний и умений в практической деятельности. Знать известные центры народных художественных ремёсел России.

знакомство с понятием форма урок изо 1 класс

Притча о художнике Жил на свете художник, который имел дар видеть и запечатлевать прекрасное. Его умение видеть красоту — удивляло людей! До тех пор они этого не замечали, пока не превращал художник то, что видел и он, и они, — в совершенную картину!

Он прикасался взглядом души к тому, что видел, — и изображал прекрасный миг Вечного Бытия на своих полотнах. И тогда — происходило чудо: Однажды он взялся за портрет худенькой и неприметной девушки, которую прежде никто не считал красивой.

Но художник никого не слушал и рисовал.

Изобразительное искусство. Поурочное планирование 4 класс. Урок № 1

И тонкость, и грация, и нежный овал лица, и глубина чуть — чуть смущённых глаз — вдруг ожили на полотне, прекрасный образ создавая. И девушка смотрела, чуть дыша: Теперь живи, её от мира не тая. Твоя душа — подобна красоте утренней зари! И нежностью твоей любви ты всё, что видишь озари!

А художник — он каждую морщинку на руках её — как летопись писал. И на портрете том — любовь, и мудрость, и покой — вещали людям о жизни доброй, о душе Большой! И в восхищенье — замирало множество людей перед картиной той! И обнимала их любовь души прекрасной — как нежная вечерняя заря… Художник так всё то отобразилчто в почтенье перед старой женщиной склонились люди… — Ребята, скажите пожалуйста, в чём вы видите разницу между двумя понятиями: Наша задача, познакомиться с историей возникновения портрета, сформировать своё отношение к портрету, выразить своё отношение к увиденному.

Многие великие умы человечества размышляли о тайнах и законах красоты, о природе прекрасного. В сочетании портрета с бытовым или историческим жанром модель часто вступает во взаимодействие с вымышленными персонажами.

1 класс, изобразительное искусство

В парадном портрете фигура обычно даётся на архитектурном или пейзажном фоне; бо? В зависимости от атрибутов парадный портрет бывает: Фигура зачастую даётся на нейтральном фоне.

знакомство с понятием форма урок изо 1 класс

Выражает доверительные отношения между художником и портретируемой особой. Малоформатный и миниатюрный портреты, выполненные акварелью и тушью Портрет ныне является прекрасным источником знаний о человеке, живущем в разное время, так же, как письма, дневники или записки историков. Но только ли исторические сведения нам важны и интересны, только ли портретное сходство с изображенным человеком нас привлекает? Каждый портрет хранит свою тайну о внутреннем мире человека.

Из истории портрета — Путешествуя во времени и знакомясь с произведениями искусства портретного жанра давайте попробуем определить не только эпоху, но ответить на вопрос: Древний Египет Первые портреты были созданы египтянами.

  • Разработка урока по теме "Мастер Изображения учит видеть. "
  • Конспект урока по изобразительному искусству "Мастер Изображения учит видеть."
  • План-конспект открытого урока на тему: "Силуэт"

Они выполняли религиозно-магическую функцию: Необходимо было соблюдать и портретное сходство, чтобы душа могла отыскать то тело, из которого она вылетела. Одним из известных портретов того времени является портрет Нефертити около года до н.